Tambellini Faustino, M., & Louro Ferreira Silva, R. (2024). O uso de narrativas reflexivas na formação de professores: evidências da mobilização de saberes docentes e da consciência crítica. Revista Internacional De Formação De Professores. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1932