Domingues, I., & Belletati, V. C. F. (2018). Políticas curriculares e expansão de cursos de pedagogia: sentidos da formação do professor. Revista Internacional De Formação De Professores, 3(2), 377–400. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/404