Santos, D. M., & Nagashima, L. A. (2017). Necessidades formativas dos professores de química: a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas. Revista Internacional De Formação De Professores, 2(4), 76–99. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/707