FONSECA, L. S. S. Os modos de agir durante a formação pré-serviço de alunos-professores de língua estrangeira. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 4, n. 1, p. 68–84, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/193. Acesso em: 5 maio. 2024.