PEDREIRA ALVES, I.; POZO, J. I. Teorias implícitas de professores universitários de cursos de formação docente sobre dificuldades de aprendizagem. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 5, p. e020022, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/65. Acesso em: 18 abr. 2024.