Bernado, Elisangela da Silva. 2019. “Ciclo(s) E formação Continuada De Professores: As Perspectivas Macro E Mesossocial De análise De Uma gestão Educacional”. Revista Internacional De Formação De Professores 4 (2). Itapetininga:186-207. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/184.