Altarugio, M. H. (2016) “Método Educacional Psicodramático na formação inicial de professores: identificação e ruptura de noções dos estudantes sobre práticas docentes”, Revista Internacional de Formação de Professores. Itapetininga, 2(1), p. 95–109. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1301 (Acessado: 23 novembro 2024).