Laneve, C., Agrati, L. e Cafagna, V. (2016) “A escrita como formação de professores”, Revista Internacional de Formação de Professores. Itapetininga, 1(2), p. 137–147. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1836 (Acessado: 24 novembro 2024).