Souza, L. K. M. de, Vitali, A. P. e Yaegashi, S. F. R. (2025) “Pedagogia Histórico-Crítica e progressão acadêmica: contribuições de um grupo de estudos (2018-2022) ”, Revista Internacional de Formação de Professores. Itapetininga, p. e025004. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/2246 (Acessado: 22 junho 2025).