Flores, M. A. e Smith, K. (2022) “Formação de professores no contexto pós-Covid: lições aprendidas a partir da experiência de formadores de professores ”, Revista Internacional de Formação de Professores. Itapetininga, 7, p. e022013. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/799 (Acessado: 9 outubro 2024).