Borges, M. L. “Saber Experiencial E Conhecimento Profissional Docente: Implicações epistemológicas E Formativas”. Revista Internacional De Formação De Professores, vol. 1, nº 3, agosto de 2016, p. 147-62, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1421.