Rodrigues, F., e M. J. Mogarro. “Currículos, Programas E práticas: Um Estudo Comparado De Dois Cursos De formação Inicial De Professores Em Portugal E Na Suécia No âmbito Do Processo De Bolonha”. Revista Internacional De Formação De Professores, vol. 4, nº 2, janeiro de 2019, p. 76-97, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/164.