Laneve, Cosimo, Laura Agrati, e Vincenzo Cafagna. “A Escrita Como formação De Professores”. Revista Internacional de Formação de Professores 1, no. 2 (março 23, 2016): 137–147. Acessado setembro 1, 2024. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1836.