Altarugio, Maisa Helena. “Método Educacional Psicodramático Na formação Inicial De Professores: Identificação E Ruptura De noções Dos Estudantes Sobre práticas Docentes”. Revista Internacional de Formação de Professores 2, no. 1 (dezembro 10, 2016): 95–109. Acessado maio 16, 2024. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1301.