Teachers 'information: articulations between history, life and training stories

Authors

  • Alex Sander da Silva Universidade do Extremo Sul Catarinense image/svg+xml
  • Jéferson Luis de Azeredo
  • Ricardo Luiz de Bittencourt a Universidade do Extremo Sul Catarinense

Keywords:

formação de professores; articulações; história, histórias de vida; história da educação

Abstract

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Author Biographies

  • Alex Sander da Silva, Universidade do Extremo Sul Catarinense

    Doutor em Educação pela PUC do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-graduação em
    Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense.

  • Jéferson Luis de Azeredo

    Mestre. Doutorando em Filosofia. Docente na Unesc

  • Ricardo Luiz de Bittencourt, a Universidade do Extremo Sul Catarinense

    3 Graduado em Pedagogia pela UNIFACRI; Doutor em Educação – UFRGS. rlb@unesc.net

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Published

2018-06-18

Issue

v.3, n. 3, jul./ set. (2018)

Section

Dossiê

License

Copyright (c) 2018 Revista Internacional de Formação de Professores

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Teachers ’information: articulations between history, life and training stories. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 3, n. 3, p. 1–2, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/372. Acesso em: 15 jul. 2026.

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