High School teacher education throughout the 20th century Portugal: procedures and discussions

processos e debates

Authors

Keywords:

Teaching profession. Teacher education. Pedagogical culture. Pedagogical practice.

Abstract

How was the education of high school teachers in key-moments of the 20th century? What were the main
changes brought about by these different epochs? 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Raquel Pereira Henriques, Universidade Nova de Lisboa

    Doutora em História Cultural e das Mentalidades Contemporâneas pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (FCSH/NOVA), investigadora do Instituto de História Contemporânea (IHC).

References

BANDEIRA, F. João José da Conceição Camoesas. in NÓVOA, A. (direção). Dicionário de educadores portugueses. Porto: Edições ASA, 2003, pp. 237-241

CORDEIRO, A. F.; MARQUES, C.; LOPES, D.; MARQUES, F.. José Maria de Queirós Veloso. in NÓVOA, A. (direção). Dicionário de educadores portugueses. Porto: Edições ASA, 2003, pp. 1425-1427

Educação: boletim do Gabinete de Estudos e Planeamento da Acção Educativa. Lisboa: Ministério da Educação Nacional. Vol. 3, nº 8, junho 1971.

Educação: boletim do gabinete de estudos e planeamento da acção educativa. Lisboa: Ministério da Educação Nacional, Vol. 1, nº 1, outubro 1969.

Ensino Preparatório – História e Geografia, 1974-1975. Lisboa: Ministério da Educação e Cultura/Secretaria de Estado da Orientação Pedagógica, P/1, 1974

Estágios pedagógicos: boletim da comissão orientadora de estágios pedagógicos. [Lisboa]: Ministério da Educação Nacional, nº 1, 1971-1972.

Estatuto do ciclo preparatório do ensino secundário. Lisboa: Imprensa Nacional, 1969.

ESTRELA, M. T. L. C. C. A cidade de Lisboa, tema de história local a aplicar aos programas do liceu (Lisboa pombalina). in Conferências Pedagógicas – 1968-1969, Volume II (Arquivo/Biblioteca da Escola Secundária de Pedro Nunes), 1969.

FERNANDES, M. M. M. B. R. Trabalho de didáctica geral (Arquivo/Biblioteca da Escola Secundária de Pedro Nunes), 1973.

FERNANDES, R. História das inovações educativas (1875-1936). in NÓVOA, A. & RUIZ BERRIO, J. (Eds.). A História da Educação em Espanha e Portugal – investigações e actividades. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1993, pp. 157-170.

FERRÃO, A. (relator). 2ª secção, Higiene escolar – surmenage escolar. in Terceiro Congresso Pedagógico – Abril de 1912. Lisboa: Liga Nacional de Instrução/Imprensa Nacional, 1913a, pp. 39-130.

FERRÃO, A. Cursos de férias. Cursos de aperfeiçoamento para os professores primários. in Terceiro Congresso Pedagógico – Abril de 1912. Lisboa: Liga Nacional de Instrução/Imprensa Nacional, 1913b, pp. 281-284.

GILOT, F. R. S. Ensaio crítico pedagógico. Professor estagiário do 4º grupo. in Trabalhos de estágio dos 2º, 3º e 4º grupos – 1938-1962 (Arquivo/Biblioteca da Escola Secundária de Pedro Nunes), 1946.

HENRIQUES, R. P. Escola Nova. in ROLLO, M. F. (coordenação), Dicionário de História da I República e do Republicanismo, Volume I: A-E. Lisboa: Assembleia da República, 2013, pp. 1217-1221.

HENRIQUES, R. P. Discursos legais e práticas educativas. Ser professor e ensinar História (1947-1974). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2010.

LIMA, A. O recrutamento de professores. in Revista de Educação Geral e Técnica, III (4), abril 1915, pp. 358-366

MAGALHÃES, J. A Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. in MATOS, S. C. & Ó, J. R. do (coordenação), A Universidade de Lisboa nos séculos XIX e XX, Vol. II. Lisboa: Tinta-da-China, 2013, pp.1087-1105.

NÓVOA, A. Formação de professores e profissão docente. Disponível em http://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/4758/1/FPPD_A_Novoa.pdf (acesso em janeiro de 2017)

NÓVOA, A. (direção). Dicionário de educadores portugueses. Porto: Edições ASA, 2003.

NÓVOA, A. Ensino Liceal. in ROSAS, F. & BRITO, J. M. B. (direção), Dicionário de História do Estado Novo. s.l. [Lisboa]: Círculo de Leitores, Volume I, 1996, pp. 301-303.

PINTASSILGO, J. (Org.). O 25 de Abril e a educação. Discursos, Práticas e Memórias Docentes. Lisboa: Edições Colibri, 2014.

PINTASSILGO, J.; MOGARRO, M. J. & HENRIQUES, R. P. A formação de professores em Portugal. Lisboa: Edições Colibri, 2010.

PINTO, F. P. L. Discursos proferidos pelo Prof. Eng. Dr. Francisco de Paula Leite Pinto como Ministro da Educação Nacional de Julho de 1956 a Maio de 1961. Lisboa: s.ed. [Dactilografado e Ciclostilado nos Serviços da Comissão de Estudos da Energia Nuclear do Instituto de Alta Cultura], Vol. II, 1961.

POPKEWITZ, T.S. Sociología política de las reformas educativas – el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación. Madrid: Ediciones Morata, 1997 [1994, 1ª ed.].

SANTOS, M. Z. B. Ensaio crítico: As lutas liberais. Da contra-revolução à Convenção de ÉvoraMonte. 4º grupo. in Trabalhos de estágio dos 2º, 3º e 4º grupos – 1938-1962. (Arquivo/Biblioteca da Escola Secundária de Pedro Nunes), 1948.

TEODORO, A. As políticas de educação em discurso directo (1955-1995). Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 2002.

TEODORO, A. A construção política da educação. Estado, mudança social e políticas educativas no Portugal contemporâneo. Porto: Edições Afrontamento, 2001

VELOSO, J. M. Q. A formação profissional dos professores liceais (II). in: Labor. Revista bimestral de educação e ensino e extensão cultural, Ano II, nº 7, maio 1927, pp. 145-157.

ZAMITH, F. L. M. Sugestões para a resolução dum problema gravíssimo. Labor – Revista de ensino liceal. Ano XXVI, nº 209 (3ª série), fevereiro 1962, pp. 383-386.

ZAMITH, F. L. M. Um alvitre. In Labor – revista de ensino liceal. Ano XXIII (3ª série), nº 180, dezembro 1958, pp. 194-196.

Published

2022-09-15

How to Cite

High School teacher education throughout the 20th century Portugal: procedures and discussions: processos e debates. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 2, n. 3, p. 7–28, 2022. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/740. Acesso em: 19 apr. 2026.