Revista Internacional de Formação de Professores

Artigos

• A profissão acadêmica e a formação no campo didático-pedagógico de professores universitários O caso da pós-graduação da Universidade Nacional de Mar del Plata, Argentina

  Luis Porta, Jonathan Aguirre, Laura Proasi

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• “Habitus” as tensões e as relações culturais da qual podem surgir o fracasso universitário

  Marcos Procópio, Leandra Fernandes Procópio

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• A formação de professores no interior de um movimento internacional de educadores a pedagogia Freinet em ação

  Lucianna Magri, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo

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• Processo reflexivo e formação de professores análise do desenvolvimento de conhecimentos profissionais em um programa institucional

  Gildo Girotto Júnior

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• Formação de professores de ciências em defesa de um discurso reflexivo sustentado em dinâmicas de pesquisa

  António Cachapuz

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• Observação de aulas de língua portuguesa simuladas por estudantes universitários moçambicanos dificuldades, sensações e propostas de melhoria

  Nelson Maurício Ernesto

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• Estudantes com síndrome de Down (in) formação como estratégia de inclusão

  Solane Cristina Felicetti Santin , Hildegard Susana Jung

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• Cartas portuguesas de Jeronimo Osorio uma análise sob olhar da história da educação

  Camila Gomes de Oliveira, Terezinha Oliveira, João Gabriel Yaegashi

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• Halterofilia cerebral como essência do link do pensamento em resumo da educação

  Milagros Elena Rodríguez

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• O uso do minecraft como recurso tecnológico para mediação de metodologia ativa gamificação no ensino de língua espanhola em educação a distância

  Jonathan Rosa Moreira, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro

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• A política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva e o transtorno do espectro autista aspectos históricos e legais

  João Gabriel Yaegashi, Michele Nader, Solange Franci Raimundo Yaegashi

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