“Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19: uma análise dos impactos e desafios na prática docente” (2025) Revista Internacional de Formação de Professores, p. e025001. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1942 (Acesso em: 9 abril 2026).