Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19: uma análise dos impactos e desafios na prática docente. Rev. Intern. Form. Prof. [Internet]. 7º de janeiro de 2025 [citado 5º de abril de 2026];:e025001. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1942