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##search.searchResults.foundPlural##
  • Necessidades formativas dos professores de química a questão do “saber” e o “saber fazer” em suas práticas pedagógicas

    Diego Marlon Santos, Lucila Akiko Nagashima
    76-99
    2017-09-28
  • Grupos colaborativos de professores e desenvolvimento profissional docente concepções, contribuições e desafios

    Fernanda Bassoli, José Guilherme da Silva Lopes
    e024006
    2024-02-27
  • Algumas Lacunas na Formação Inicial o que dizem os egressos de uma licenciatura?

    Géssica Batista da Rocha, Mara A. Alves da Silva, José Gilberto Silva
    17-36
    2021-10-17
  • Necessidades Formativas de Docentes de Química do Ensino Médio das Escolas Estaduais no Município de Tangará da Serra – MT

    Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba, Paula Lima da Cruz Verciano
    127-153
    2021-10-17
  • Percepções iniciais dos professores de Ciências sobre a interação CTS implicações para a formação continuada

    Morgana Welke, Sinara München
    e024014
    2024-09-23
  • Formação de professores em uma comunidade colaborativa da concepção à prática

    Lucélia Peron, Luciana Passos Sá
    e025010
    2025-08-20
  • Tecnologias Digitais Reflexões sobre a prática pedagógica e a formação docente

    Thiago Bernardo Cavassani
    e023012
    2023-06-14
  • Perspectivas de um curso de formação de professores de Ciências no contexto prisional

    Adriana Oliveira Lima, Gabriel Adonai do Nascimento Mata, Elisa Prestes Massena
    e024017
    2024-10-17
  • Formação continuada de professores pós-pandemia de covid-19 uma análise dos impactos e desafios na prática docente

    Manuel Bandeira dos Santos Neto, Eliane de Jesus Araujo
    e025001
    2025-01-07
  • Duas décadas do século XXI e a formação de professores?

    Bernardete A. Gatti
    e022009
    2022-11-21
  • Elaboração de unidades didáticas integradas em grupos colaborativos reflexões e apontamentos

    José Maurício Ortiz Batista, Paulo Sergio Calefi
    e023019
    2023-10-05
  • BNCC da educação infantil necessidades formativas críticas e de transgressão aos estagiários(as) em cursos de pedagogia

    Claudionor Renato da Silva
    70-89
    2019-09-05
  • A vivência do ensino investigativo durante a formação inicial e sua influência na prática do docente recém-formado

    Thâmara Chaves Cardoso, Aline Lopes da Silva , Vera de Mattos Machado
    e024006
    2024-11-27
  • Editorial

    Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto
    1-2
    2017-09-28
  • Editorial English version

    Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto
    5-6
    2017-09-28
  • Editorial versión en Español

    Ivan Fortunato, Alexandre Shigunov Neto
    3-4
    2017-09-28
1 a 16 de 16 itens

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Qualis Periódicos/CAPES

Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Itapetininga.
Av. João Olímpio de Oliveira, 1561 - Vila Asem - CEP: 18.202-000 - Itapetininga, SP - Brasil

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