Manager’s professional profile of the portuguese public school

Authors

  • Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
  • Teresa Soares Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Keywords:

Governing Board. Executive Board. School Principal. Manager.

Abstract

In this article we intended to do a brief diachronic incursion on the basis of a legalistic approach, since the 25th April 1974 up to the present, in order to analyse the distinctive configurations that the figure of the school manager of the Portuguese Public School has been acquiring while, at the same time, we considered the demanded requirements to carry out this role. It was possible to become aware of  the different educational policies which gave the lead to the Portuguese educational model, recognising that the current legal framework forces the existence of a one-person executive body, fact that determined the disappearance of a collective body.

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Author Biographies

Maria João de Carvalho, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Doutorada em Educação: Organização e Administração Escolares. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 

Teresa Soares, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Administração Educacional. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

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Referências legais por ordem cronológica

Decreto-Lei n.º 735-A, de 21 de dezembro de 1974

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Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho de 2012

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Published

2018-09-25

How to Cite

CARVALHO, M. J. de; SOARES, T. Manager’s professional profile of the portuguese public school. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 3, n. 4, p. 49–66, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/359. Acesso em: 3 jul. 2024.

Issue

v. 3, n. 4, out./dez. (2018)

Section

Dossiê

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Copyright (c) 2018 Revista Internacional de Formação de Professores

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