Desenvolvimento profissional e colaboração na escola
dois estudos em diálogo
Palabras clave:
Formación de profesores. Escuela. Desarrollo profesional. Educación en Lenguas.Resumen
En este artículo, después de hablar sobre los posicionamientos conceptuales sobre desarrollo
profesional y colaboración docente, damos cuenta de dos estudios realizados en el ámbito de la educación en
lenguas, en el contexto de departamentos de lenguas: uno, de naturaleza más longitudinal, que visó comprender
dinámicas trabajo colaborativo existente en el contexto de los departamentos del plan de estudios de idiomas en
una región de Portugal; otro, un estudio de caso, centrado en el análisis de una comunidad de desarrollo profesional,
que tuvo como objetivo la promoción de prácticas colaborativas basadas en el desarrollo de proyectos
interdisciplinares en el contexto del departamento de lenguas de una escuela. Concluimos con el cruce de los dos
estudios y una reflexión sobre posibilidades de promoción de un desarrollo profesional en educación en lenguas
basado en la colaboración docente en contexto escolar.
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