Um ambiente gamificado de apoio ao ensino de lógica de programação e estímulo do pensamento computacional
Palavras-chave:
Ambiente de aprendizagem gamificado. Ensino. Lógica de Programação.Resumo
O uso de mecanismos de games, no processo de ensino aprendizagem, vem crescendo nos últimos anos. Com isso, esse trabalho vem apresentar uma proposta de um ambiente gamificado, fundamentado no auxílio ao ensino de lógica de programação, e na promoção de habilidades do Pensamento Computacional. A proposta é direcionada, para alunos de um projeto que oferece cursos ligados à lógica e programação. O ambiente é dotado de sistemas de níveis, pontuação e ranking. Os testes com usuários demonstraram resultados positivos.
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