“Ensino, mediação e desenvolvimento psíquico: Uma análise histórico-cultural da inclusão de crianças com TEA” (2026) Revista Brasileira de Iniciação Científica, p. e026004. Available at: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2913 (Accessed: 2 May 2026).