“Ensino, mediação e desenvolvimento psíquico: Uma análise histórico-cultural da inclusão de crianças com TEA”, Revista Brasileira de Iniciação Científica, p. e026004, Feb. 2026, Accessed: Aug. 17, 2026. [Online]. Available: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2913