“Formação de professores e narrativas digitais: tendências de investigação e enfoques metodológicos” (2023) Revista Brasileira de Iniciação Científica, 10, p. e023042. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/924 (Acesso em: 5 abril 2026).