«Na Resenha De Uma Escola Inclusiva: Perspetivando a Abordagem STEAM Junto De Um Aluno Com Medidas De Suporte à Aprendizagem E à inclusão». 2025. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, juliol, e025009. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2176.