«Formação inicial e continuada de professores de ciências para a inclusão: desafios e perspectivas» (2025) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025007. Disponible a: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2168 (Consulta: 19 febrer 2026).