[1]
«Tecnologias digitais e metodologias ativas no ensino de química: : análise das publicações por meio do corpus latente na internet», Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 1, p. e020003, jul. 2020, Consulta: 19 febrer 2026. [En línia]. Disponible a: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/18