«Práticas pedagógicas Para Uma Aprendizagem Significativa: Possibilidades a Partir Das Inteligências Múltiplas». Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, vol. 3, desembre 2022, p. e022010, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/811.