«Na Resenha De Uma Escola Inclusiva: Perspetivando a Abordagem STEAM Junto De Um Aluno Com Medidas De Suporte à Aprendizagem E à inclusão». Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, juliol 2025, p. e025009, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2176.