Formação de professores em tempos de incerteza e individualismo: A relevância do Lesson Study (LS). Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 22 febrer 2021 [citat 19 febrer 2026];2:e021005. Disponible a: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/349