Para a compreensão da colaboração docente: um estudo com professores de matemática. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 12 juny 2021 [citat 19 febrer 2026];2:e021011. Disponible a: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/470