Teaching conceptions on the nature of science: epistemological obstacles that appear among science teachers. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], p. e023004, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/872. Acesso em: 19 feb. 2026.