Conceptions of interdisciplinarity in science teaching: uma proposta para a formação continuada de professores. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 2020 Jul. 24 [cited 2026 Feb. 19];1:e020008. Available from: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/67