Enseñanza y aprendizaje del concepto derivado y sus relaciones con los fenómenos físicos: una revisión de la literatura en el caso de un curso de ingeniería. (2020). Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, 1, e020014. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/83