«Prácticas pedagógicas Para Un Aprendizaje Significativo: Posibilidades a Partir De Las Múltiples Inteligencias». 2022. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática 3 (diciembre): e022010. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/811.