«Procesos dialógicos-dialécticos y el pensamiento profundo en la educación matemática » (2021) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 2, p. 021020. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/435 (Accedido: 19 febrero 2026).