«Para la comprensión de la colaboración docente: un estudio com profesores de matematicas» (2021) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 2, p. e021011. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/470 (Accedido: 16 octubre 2026).