«La interdisciplinariedad como estrategia para la educación inclusiva en la (Nueva) Educación Media:: el caso de los componentes curriculares de Ciencias Naturales» (2025) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025002. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2175 (Accedido: 20 febrero 2026).