«En la reseña de una escuela inclusiva: analizando el enfoque STEAM con un alumno con medidas de apoyo al aprendizaje y la inclusión : perspetivando a abordagem STEAM junto de um aluno com medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão» (2025) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025009. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2176 (Accedido: 19 febrero 2026).