«Enseñanza y aprendizaje del concepto derivado y sus relaciones con los fenómenos físicos: una revisión de la literatura en el caso de un curso de ingeniería», Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 1, p. e020014, ago. 2020, Accedido: 19 de febrero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/83