«La interdisciplinariedad como estrategia para la educación inclusiva en la (Nueva) Educación Media:: el caso de los componentes curriculares de Ciencias Naturales», Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), p. e025002, jul. 2025, Accedido: 20 de febrero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2175