«Políticas brasileñas De Educación Inclusiva: Impactos En La formación Docente En El período 2016-2024 : Impactos Na Formação De Professores No período De 2016-2024». Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (julio 7, 2025): e025010. Accedido febrero 20, 2026. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149.