Procesos dialógicos-dialécticos y el pensamiento profundo en la educación matemática . Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 27 de diciembre de 2021 [citado 19 de febrero de 2026];2:021020. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/435