Para la comprensión de la colaboración docente: un estudio com profesores de matematicas. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 12 de junio de 2021 [citado 19 de febrero de 2026];2:e021011. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/470