Perspectivas sobre la formación continua de profesores de física en el Estado de Paraná desde su concepción epistemológica. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 17 de octubre de 2023 [citado 19 de febrero de 2026];:e023015. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1308