Prácticas pedagógicas inclusivas utilizadas con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista: un análisis de los trabajos presentados en XVI EDUCERE (2023). Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 28 de agosto de 2024 [citado 19 de febrero de 2026];:e024009. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1841