Estudio comparativo de diferentes estrategias de aprendizaje basado en juegos: rendimiento emocional de maestros en formación durante el aprendizaje de las ciencias. (2021). Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, 2, e021012. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/484