« A Interdisciplinaridade Como estratégia Para Uma educação Inclusiva No (Novo) Ensino Médio: O Caso Dos Componentes Curriculares Das Ciências Da Natureza ». 2025. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, juillet, e025002. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2175.